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本科物理教育毕业论文开题报告(一)
论文题目 中学生物理学习方式的现状调查与分析
课题的提出
素质教育在国内外早就提出,可是在高考的压力下应试教育还是盛行于教育行业。当今高中教育过于注重知识的传授,导致学生的主体性、能动性、独立性得不到充分发挥。事实上,学生学习方式的转变已经迫在眉睫!虽然在2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》指出这次基础教育的课程改革的具体目标之一就是:改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。在2003年教育部颁布的高中物理课程标准中就倡导自主学习、合作学习、探究性学习的学习方式。但政策的实施,要因地制宜,因材施教。为了提高高中物理教学质量,有必要对中学生的物理学习方式进行调查,了解学生的学习现状,分析存在这样的学习现状的原因找出教育存在的问题并提出解决问题的措施。通过本课题的研究,将有利于提高物理教学的效率、提高教师的教学水平、促进学生学习方式的转变。
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