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目前关于学生数学学习兴趣的研究更多是从教学模式、教师知识能力等维度出发,而关于数学教师的情意素养对学生数学学习兴趣的影响研究相对较少。今天小编给大家整理了小学数学骨干教师培训总结，希望对大家有所帮助。

小学数学骨干教师培训总结范文一

从8月3日至8月23日，在**省师范大学教科院进行了20天的省中学骨干教师培训，通过教科院的博士，教授的讲课，我深有体会：

一.知道并理解了新课程理念，创新与策略

1.注重学生基础学习能力的提高.基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。

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