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一年级下册语文园地六教学时先让学生自己观察，比较，发现其规律，再让学生说说探索的过程，自编识字儿歌，认识7个生字。小编在此整理了一年级下册语文园地六教学设计，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级下册语文园地六教学设计1
【学习目标】
1、引导学生探究、发现“加一加，减一减”的识字方法，体会发现的快乐，激发学生自主识字的兴趣和愿望。
2、在读词语、背诗歌的过程中积累词语。
3、能以“六一”儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际，并在口语交际中做到讲文明、有礼貌。
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