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《祝福》一直都是高中语文教材中的必读篇目，下面是小编给大家带来的高中语文课文《祝福》读后感，希望对你有帮助。
高中语文《祝福》读后感篇1
《祝福》这篇小说在文学界和教育界的地位都是不言而喻的。特别是祥林嫂的形象，依然成为那个时代一类人的代名词。
特定的身份：在小说《祝福》中，鲁迅把悲剧的原因定位在祥林嫂的身份—寡妇。正由于她的这个身份，使得她最后精神受到了刺激，丧失了劳动力，被鲁家开除，致使其穷死。按封建礼教成规，寡妇要守节。丈夫死了，妻子就要扮演等死的角色，这就是封建礼教的夫权。妻子是从属于丈夫的，即使丈夫死了。可是在这篇小说中，祥林嫂是誓死不改嫁，但是她的婆婆却卖了她，这就涉及到封建礼教的又一权—族权。“儿子是属于父母的，儿子死了，属于儿子的媳妇就自动转账到了婆婆名下”。这里夫权和族权就产生了矛盾，而受害者却是祥林嫂。更荒谬的是文章中柳嫂的一段话“你倒好，头打破了，留下了一个疤，可还是改嫁了，在人世留下了个耻辱的标记，这个问题还不大，但你死了以后，到了阎王老爷那里怎么办?两个丈夫争夺你，阎王是公平的，就把你一劈两半，一人一半。”这里又涉及到了封建礼教中的神权。鲁迅通过祥林嫂寡妇的身份揭示了三个荒谬:“夫权是不讲理的，族权是不讲理的，神权是不讲理的。”
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