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6年级的数学教学比起低年级的教学压力要打上许多。今天，小编为大家带来了6年级的数学课后反思，希望大家喜欢!
6年级的数学课后反思篇1
(1)创造性地使用教材，拓展教学知识，丰富教材内容
根据教材的安排，教学的程序是先讲座教材情境图的内容，然后现说一说自己班级的位置，而我的设计是先说一说自己在班级中的位置，再把情境图作为巩固练习。因为讨论的是学生每天都坐的位置，所以这一交换就很容易激发起学生兴趣，使教材内容更加丰富了。
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