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《纲要》中明确要求“养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力”。以下是小编精心收集整理的幼儿园大班语言教学活动方案篇，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园大班语言教学活动方案篇1
【设计思路】
教师在分析作品的基础上，依据作品情节的转换点、大班幼儿生活经验和幼儿认知心理特点，设计了“螃蟹小裁缝”这一集体活动，并预设了以下关键提问，以此引导幼儿讨论：
螃蟹小裁缝为什么要写告示?
螃蟹小裁缝认为自己吃亏了，你觉得呢?为什么?
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