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新人教版小数的意义教学设计
人教版四年级数学课本中小数有哪些意义呢？新人教版关于小数的意义的教学设计是怎么样的？接下来小编为你整理了新人教版小数的意义的教学设计，一起来看看吧。
新人教版教学设计：小数的意义
教学内容：人教版四年级数学第八册第50页、51页例1
教学目标：
1、了解小数的产生过程，理解和掌握小数的意义。
2、 经历小数的发现、认识过程，感知知识与生活以及知识间的密切联系，体验探究发现和迁移推理的学习方法。
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