相关推荐: 花的勇气教学设计题  小学语文花的学校教学反思  花的勇气听课记录  部编人教版小学四年级语文上册花的学校课后反思  花的勇气评课记录  部编版三年级上册语文花的学校教学反思  花的学校教学反思  花的勇气评课  花的学校教案第二课时教学反思  《花的学校》第二课时教学反思  四年级语文上册第七单元教学反思  花的学校课文教学反思  四年级上册第七单元教学反思  花的勇气听课评价  花的勇气板书设计意图 

《花的勇气》是四年级语文课本中的一篇略读课文,教学的重点是体会作者情感的变化,教学时应充分放手让学生自读自悟。小编在此整理了四年级语文下册第二十课《花的勇气》教学反思,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

四年级语文下册第二十课《花的勇气》教学反思1

《花的勇气》选自冯冀才的散文《维也纳春天》的三个画面。课文生动描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受,从只见绿地不见花的失望,见到花儿藏身于草下时的吃惊,到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾,再到看见花的原野时的惊奇,最后被花儿的气魄所震撼。作者在爱花──寻花──盼花──看话的过程中,被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染,闪现出思想的火花,生命的意义就是勇气。

请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行,避免出现内容显示不全或者段落错乱。

原网页地址:https://www.fengtaijt.com/xuexi/3260124.html