小学三年级下册语文书第24课《果园机器人》课文能激发学生对机器人世界和科技的兴趣，培养学生独立阅读的能力。小编在此整理了小学三年级下册语文书第24课《果园机器人》教学反思，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
小学三年级下册语文书第24课《果园机器人》教学反思篇1
《果园机器人》一文是一篇阅读课文，内容十人简单，只介绍了果园机器人的特点、作用。因此学生对课文内容很容易理解。
教学时，我超越文本，只用了二十分钟让他们自渎课文，理解课文的主要内容。其余时间则放在拓展上，首先是让他们说说看见这个果园机器人，你是不是觉得他还有什么缺点或需要改进的地方。现在，请你们说说自己的想法。此时课堂气氛比较活跃，学生马上纷纷发表观点：有人说机器人靠吃苹果充电太浪费了。如果是我设计，我就让他们吃绿叶。还有人说要设计一个会开车的机器人，让它把苹果运回家……总之，学生的想法让机器人有了更大的改进。第二个拓展则是与口语交际相结合，让学生大胆想象，说说自己想发明什么样的机器人。
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