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一年级下册语文第4课《古诗两首》教学重点是识字写字和朗读背诵，不要对诗句作过多的分析。小编在此整理了一年级下册语文第4课《古诗两首》教学分析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级下册语文第4课《古诗两首》教学分析
一、识字写字
1、生字的呈现：
⑴揭示课题识字。“古诗两首”中，“古、诗、首”是生字，第二首古诗《村居》中的“村、居”也是生字。所以在揭示和理解课题过程中即可指导认读五个生字。可先对“古诗”作简单解释，再结合“几首歌曲”、“几首儿歌”等对“首”作简单理解，最后出示两首古诗的题目。
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