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六年级班主任班级管理计划
六年级班级存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律，为了解决这个问题，班主任该如何实施管理工作?下面是由小编整理的六年级班主任班级管理计划，仅供参考。
六年级班主任班级管理计划篇一
一、班情分析
经过两年的班级管理，发现本班学生普遍品行良好，学习目的明确，态度端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。
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