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《关雎》表达了求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。而《蒹葭》写一位恋者在深秋的清晨，在蒹苍露白的河畔，徘徊往复，急地寻求他思念的恋人。下面就是小编给大家带来的初中八年级语文《诗经两首》优选教学教案，希望能帮助到大家!
初中八年级语文《诗经两首》优选教学教案一
【导学目标】
1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学的地位，把握《诗经》赋、比、兴的艺术表现手法和章节的节奏特点。
2.学习两首诗赋、比、兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。
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